今年4月初各个省份将会举行自学考试，小伙伴们要认真备考，一些记忆性的知识点是需要做好笔记反复翻看的，以下是为大家整理的自考语言学概论笔记，供考生参考。
一、语言学
对象：人类的语言
名词解释：以语言为研究对象的一门独立学科
三大发祥地：中国、印度、希腊—罗马
分科：
⑴理论语言学
1、个别语言语言学：以某一种具体语言为研究对象的语言学。包括共时语言学和历时语言
学。(如汉语语言学和英语语言学)
A、共时语言学：语言研究的一种方法，从一个横断面研究语言在某个历时时期的状态和
展。(描写语言学，例如对汉语普通话的研究，主要研究它发展到现在语音
系统的状况，它有多少音位，音位之间的组合规则，而不管这些规则是由
什么演变而来的)
B、历时语言学：语言研究的一种方法，其中研究语言在较长历史时期中所经历的变化。(历
史语言学，例如上古汉语中有很多辅音结尾的音节，【-p】【-t】【-k】，而发
展到现在就只留下【-n】【ng】结尾的音节了。)
2、普通语言学：以人类一般语言为研究对象，研究人类语言的性质、结构特征、发展规律，
是综合众多语言的研究成果的研究成果而建立起来的语言学，是语言学的
重要理论部分。
3、应用语言学：研究语言学应用的学科，实际上是一种交叉学科，是相关学科的学者将语
言学的基本原理同有关学科结合起来研究问题而产生的新的学科。
4、小学：中国传统的语文学，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，从而诞生了分析字形
的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学，从而被人们称为经血的附庸。
5、历史比较语言学：语言学中的一个重要部门，它以历史比较法为基础，研究语言的亲属
关系。它为现代语言学的建立奠定了坚实的基础，是语言学走上独立发展
道路的标志。(我们可以把汉语语音、词汇、语法从古至今的“纵”的历史
放到今天由南至北的“横”的区域上去考察)
第一章、语言的本质
现代语言学之父：德·索绪尔
语言：作为人类必不可少的思维工具和最重要的交际工具来使用的一种音义结合的符号统。
言语：是对语言的运用。一是指人的说和写的过程，是人的一种行为，叫言语活动，也叫言语行为，一是指人说出来的话，写出来的东西，也叫言语作品。
一、语言的结构：由词汇和语法构成的体系(现代汉语由现代汉语的词汇和语法构成的体系，
现代英语由现代英语词汇和语法构成的体系)
1、什么叫词汇?
某种语言中次的总汇。还包括跟词作用相似的熟语。
2、什么是语法?
把语言成分组织起来的各种规则的总和。
3、语言的稳固性表现在?
答：语言的决定性因素是语言的基本词汇和语法结构。语言的基本词汇是词汇中最基本的成分，全民常用的，最稳固的一部分词，语法结构是语言产生以来变化最小的，相当的稳固，所以语言的稳固性就表现在基本词汇和语法结构的稳固性上。例如，先秦时期的《论语》“学而时习之;不亦乐乎!”，里面都是单音词，到了今天都变成了多音词，“学—学习。
—而且，时—时常，习—温习”，可见汉语在两千年的长期发展中有了显著的变化，但是《论语》到了今日我们依然可以基本读懂，其中很多词沿用到今天，如：人、日、月、好、学等，可见语言的发展变化是很缓慢的。语言发展的这种渐变性和缓慢性说明语言具有稳固性。4、运用语言交际的过程：
编码→发出→传递→接收→解码
5、语言最本质的特点：作为交际和交流思想的工具
6、其他交际工具的缺陷(电报、交通灯、手语等)
a、必须建立在语言的基础上，离不开语言
b、服务范围有限
7、什么是思维?
人脑能动反映客观世界的人事活动，是人类人事世界的综合能力。(直观思维、形象思维、抽象思维)
8、语言与思维的关系：(相依为命，不可分割)
A、思维离不开语言，没有语言，思维活动不能进行，思维成果无法表达;
B、语言固定思维的成果，人们利用语言把思想储存在头脑中，借助语言把思想表达出来;
C、语言是思维的工具，思维是人脑反映客观世界的机能，语言帮助人们利用思维人事世界;
D、交流思想是语言交际的基本内容，语言离不开思维。
9、语言的符号性一般是指词的语音形式及意义内容之间的相互关系
10、语言符号的特点
⑴任意性：语言符号的语音形式和意义内容的结合是任意的。人们最初用什么声音去标记客
观事物是约定俗成的，它们之间没有必然联系。如，汉语用声音shan1(山)【音
标】表示“有土壤和岩石构成的地面上的隆起部分”是很随意的，它们之间没有
因果关系。
⑵线条性：在交际过程中，语言符号或语言符号的语音形式，只能一个接着一个，前后相继、
依次出现，随着时间而延伸，不能在同一时间里说出两个或两个以上的符号或声
音。如：“我爱壮语”这个句子，我们只能按“woaizhuangyu”这样的顺序说出来，
不能同时说出“wo”和“ai”。
11、语言符号的层级性(二层性)
⑴底层：一套音位和由音位组成的音节
⑵上层：音义结合的符号和符号序列：三级：语素、词、句子
12、组合关系：两个或两个以上同一性质的结构单位(比如音位与音位，词与词等)按照线
性的顺序组合起来的关系。例如，弟弟开汽车。工人修理机器。弟弟、开、
汽车，这三个词按线性的顺序横向组成一个句子就叫组合关系。
13、聚合关系：在组合关系的线性链条上的某一环节能够互相替换的符号具有某种相同的作
用，它们自然聚集成群。它们彼此的关系成为聚合关系。如刚才上面的两个
句子，弟弟和工人可以替换，机器和汽车可以交换。因此弟弟和工人在纵向
的排列的关系就是聚合关系。
14、语言符号的体系性：语言符号并不是孤立的。在语言中，它的格格要素、各种单位既互
相对立、互相区别，又互相联系、互相制约，形成一个音义结合的符号体系。
集中表现在语言符号的组合关系和聚合关系中。
第二章、语音
1、什么是语音?
语音是语言的声音，是语言的符号系统的载体，由人的发音器官发出，负载这一定的
语言意义。
2、语音的物理属性
⑴音高：声音的高低，它决定于发音体的形状及震动频率的快慢;
⑵音强：声音的强弱，取决于声波振幅的大小，振幅的大小与发音时用力大小有关;
⑶音长：声音的长短，取决于发音体振动的持续时间长短;
⑷音质：也叫音色，指声音的品质和个性。一个音区别于另一个因的基本特征，取决于发
音体振动的形式。基音：频率最小的振动。陪音：基音意外的音。
3、音质不同的三个条件：
①发音体的质地不同;例如钟是金属做的，鼓是兽皮做的，，它们发出的声音是不一样的;
②发音方法不同;例如同一把二胡，用弓拉和用手弹，声音都不一样;
③共鸣器的形状不同;例如把同样的弦绷在二胡和京胡上，再用弓去拉它们，发出的声音也
是不同的。
4、乐音：单纯由声带振动发出的音，有规则的音波构成的，听起来和谐悦耳。钢琴声、军号声、口琴声;陪音的频率总是基音频率的整倍数;
5、噪音：声带不振动，只是气流受到阻碍而振动发出的音，许多不规则的音波凑合而成的，听起来嘈杂刺耳。陪音不是基音的整数倍。
6、什么是音素?
人类从音质的角度划分出来的最小单位;
7、国际音标：由《国际语音协会》1988年8月制定公布，被各国语音工作者采用，不带民族特色的记录语音的语音符号。
8、国际音标的优点：
①制定原则是：一个因素只有一个音标表示，一个音标之表示一个因素;
②形体简单清晰，大部分采用拉丁字母的小写印刷体;
③符号体系相当完备，必要时可以加上符号。
①发元音时声带振动，气流在发音器官的通路上不受任何阻碍;发辅音时，身带不一定振动，气流在发音器官的通路上要受到一定的阻碍;
②发元音时，发音器官各个部分保持均衡的紧张状态，而发辅音时，则只有形成阻碍的那一部分器官特别紧张，其他部分不紧张。如;发辅音【t】时，舌尖和上齿背特别紧张;
③发元音时，由于呼出的气流畅通无阻，因而呼出口腔外的气流比较弱，而辅音由于气流受到阻碍，积蓄了力量，呼出口腔的气流比较强。
9、辅音
发音方法：
⑴塞音：【p】【p’】【t】【t’】【k】【k’】
⑵鼻音：【m】【n】
⑶边音：【l】
⑷塞擦音：【ts】j【】zh【】
⑸浊音：r【】其他都为清音
发音部位：
①双唇音：【p】【p’】【m】
②唇齿音：【f】
③舌尖前音：【ts】【ts’】【s】【z】
④舌尖中音：【t】【t’】【n】【l】
⑤舌尖后音：zh【】ch【】sh【】
⑥舌面前音：j【】q【】x【】
⑦舌面后面：【k】【k’】【x】
10、辅音的发音过程：
音首(成阻)→紧张(持阻)→音尾(除阻)
如发【t】：舌尖翘起来，抵住上齿龈→软腭上升。气流堵在口腔中→舌尖离开上齿龈，气流从口腔里出来。
11、什么是音节?
音节是语音结构的最小单位，也是人们在听觉上能够自然感受道的最小语音片段。
12、音节的划分
元音说：不科学
响度说：丹麦叶斯泊森音峰：肌肉紧张的顶点
紧张说：每发一个音节肌肉紧张一次音谷：音节交界处紧张的最低点
前苏联谢尔巴院士音节以元音结尾叫开音节，辅音结尾叫闭音节
