语文是成人高考考试中的考试科目之一，不管是高升专、高起本还是专升本，语文都是要考的。语文把所有的题目写完，作文按要求写，要达到不跑题，字数够。
一、基础知识题
选择题，考的是知识积累。做题时回想自己生活中熟悉的内容，一般采用排除法和比较法，一般用排除法和比较法，如果两个意思相近，这两个选择就都不是要选的答案。如果两个意思相反，那这两个之间必有一个是你要选的答案。
二、现代文阅读题
在现代文阅读中，可以分成两遍进行文章理解，第一遍，画出每一段的中心句，简单了解文章的主要内容，了解作者的写作态度。第二遍，根据题目问题，再从对应的文章段落进行阅读，得出答案。
三、文言文阅读题
不要放弃文言文，需要看全文，才能可以出题。试题选文篇幅不长，需要多看几遍，了解意思和大概内容后再做题。个别词句看不懂，不要紧，我们可以跳过再阅读。
四、作文
作文占分大，需要考生字迹工整，达到字数要求，不跑题，紧扣作文中心。作文要分段，一般采取总分总进行构思。开头和结尾一定要少，字数不能太多。
一般文章中找答案，还有一些题型是有模板的。下面是一些常见的模板题。
1、某某句运用了什么修辞，在文中起到什么作用?
◆比喻:运用了比喻的修辞手法将某某比作某某，生动形象地描写出某物的某种特点，表达了作者对某物的喜爱之情/
◆拟人:运用了拟人的修辞手法，将某某赋予了人的形态，生动地表现出某某的某种特点，活灵活现，给读者如在眼前之感
◆排比:运用了排比的修辞手法，加强语气，层层递进，表现出某某的某种特点，给人引人入胜之感
对偶:运用对偶，对仗工整，前后呼应，读来朗朗上口，为文章添色不少
◆对比:通过用两个同类事物的对比，更加突出某某的某一方面特点，使观点更具说服力
◆列数字:通过列举数据，使文章更加严谨，让读者能更直观了解某物的某种特点，为文章增添说服力
◆下定义:通过对某物的定义和总结，使得行文更加工整严谨，令读者能更清晰了解某物
2、某某句在文中有什么含义?
◆思路:句中往往有运用了特殊表达方式、表现手法及修辞的部分，需要首先揭示出来，然后结合具体句子具体分析，再加上作者情感
补充知识点:
◆表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明
◆表现手法:起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山
修辞:比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复
3、某段中的环境描写起到了什么作用?
◆某某景物描写， 写出了某地的景色/环境， 结合人物心理活动，烘托了人物某种的性格和品质，为全文定下了某种的感情基调
4、某句话中的词语“A”可以替换成“B”吗?
◆思路: - -律说不可以。一般这类词是表示程度、限制、时间、范围的词语
◆不可以。“A"准确地说明了某物的某种特点，体现出作者内心的某种情感。如果替换成“B”，一方面有悖事实，另一方面也无法令读者更直观地感受出作者所要表达的含义
5、某句话中“A”和“B”两个词的顺序能调换吗?
◆不可以。这些词是递进关系，环环相扣，同时与上文的行文顺序对应，由浅入深、由表入里，文中的顺序会更符合人们的认知规律
请分析文中某一人 物形象?
◆思路:总分总方式来回答
◆首先从整体上对人物的个性进行阐述，接着结合文章，从几个角度分别阐释人物性格和特色，最后再用一句话进行概括(可以和开头类似， 但要更换表达)
6、标题/开头第-段的作用?
◆为全文提供线索，意含双关，与结尾相互照应◆点明中心，引起读者阅读兴趣
◆点明故事发生的时间/或季节或/天气或/地点等点明主要人物、主要事件及其特点
7、文章运用了怎样的叙述方式，有怎样的效果?
◆顺叙:按照时间/空间顺序，清晰记录，给人以准确的时空感
◆倒叙:制造悬念，引人入胜
插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
8、概括文章的中心思想?
◆本文描写了..... (事件、场景、人物)，表现/歌颂/揭露/批判了某种思想/精神/品质，抒发了作者某种感情观点/看法
9、某段中对某人某物某环境等的描写起到了怎样的作用?
人物/动作心理/对话描写:刻画人物性格，描摹人物的语态，更好地正面展现人物的内心世界和心理活动，促进故事情节的发展
◆环境/场景描写:交代人物活动的背景,写明事件发生的时间和地点，渲染氛围，营造气氛，侧面烘托人物的情感和思想
10、运用了何种论证手法?有什么作用?
◆例证法:采用了举例的方法，以来说明的观点，列举详实，说服力强
◆引证法:采用了引证法，以的名言来说理，增强说服的权威性，极具力度和信度
◆对比论证法:采用了正反对比论证法，强调观点，使论证更加深刻
比喻论证法:采用了比喻论证法，深入浅出，通俗易懂，更加生动形象
11、作者为何使用某一人称? /为何在某处改变人称?
◆第一人称:更亲切自然，贴近读者，给读者以真实感，将读者带入文中
第二人称:读者仿佛在和文中人物对话，增强了文章的抒情感和亲切感
第三人称:客观冷静，不受作者个人情感色彩影响，便于叙事和议论
12、某某句在文中起到了什么作用?
◆文首:开篇点题;埋伏笔、设悬念;总领全文、做铺垫◆文中:前后呼应;承上启下
◆文末:点明中心/主旨;深化主题;首尾呼应
